三角形中边的关系课件沪科版数学八年级上册.pptxVIP

;情景导入1;情景导入2;刚才我们看到了生活中很多的几何图形---三角形，这说明数学源于生活，我们生活中还有那些涉及到三角图形呢？

;探究新知;下面三根小棒摆成的图形，是否构成了三角形呢？;;腰;;;随堂练习;2、三角形三边关系;;;例1（课本68页）已知等腰三角形周长为18cm.

（1）如果腰长是底边长的2倍，求各边长；

（2）如果一边长为4cm，求另两边长.;解：（1）设等腰三角形的底边长为xcm，则腰长为2xcm，根据题意，得

x+2x+2x=18

解方程，得x=3.6

所以三角形的三边长为3.6cm，7.2cm，7.2cm.;（2）①若底边长为4cm，设腰长为xcm，则有

2x+4=18

解方程，得：x=7;例2一根木棒长为7，另一根木棒长为2，那么用长度为4的木

棒能和它们拼成三角形吗？长度为11的木棒呢？若不能拼成，

则第三条边应在什么范围呢？;1.判断：用下列长度的三条线段能否组成一个三角形？;2.在长为12cm、10cm、8cm、4cm的四根木条中选三根组成三角形，可以构成三角形的个数是()

A．1个B．2个C．3个D．4个;三角形;三角形