2026春 人教陕西 七年级语文下册 点拨训练 第三单元(02).pptxVIP

第三单元;01;一课一法详略安排(得当);真实任务情境小小人物，有大大能量！班级打算召开

“穿越人群，遇见美好”圆桌分享会，请你参加。;1星题积累运用;(1)请确认开场白中加点字的读音。(2分)

纯朴(A.pūB.pǔ)()

粗拙(A.zhuōB.zhuó)();生词卡(9分)

易读错：掷() 胸脯()

疮疤() 哀悼()

易写错：竹ɡān() 土fěi()

biàn()子 jié()问

书zhāi();【任务二：发表感悟】;

④______困局多复杂，______能找到突破口；日子再普通，

也能过出幸福滋味。;(3)请将下面的短语分别填在第③句的横线上。(只填序号)

A.勇往直前

B.做好准备

C.大胆尝试;【任务三：分享美好】;2星题阅读鉴赏;;(5)作用：____________________________________________

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;5.教材母题变式真实任务情境在品味文章语言时，小语、

??文围绕下面的语句展开了讨论。请你结合句子，补全他们

的对话。(2分)

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，

她却能够做成功。她确有伟大的神力。#2.1;;6.作者先写他“讨厌”阿长，但在课文结尾却抒发了一种深沉

的怀念之情，这是什么写法？作者为什么这样写？(4分);拓展阅读［西安交大附中期中改编］;他老哥哥。我也是这样。他姓李，没有名字，他是我家四辈

的老哥哥，好像这就是他的名字似的，老哥哥叫起来多亲切、

多好听啊。从我记事开始，老哥哥已经老了，但我听说他壮

年的时候是一条铁汉子，干起活来像头牛。秋收季节，四斗

布袋在他的肩头打挺。老哥哥为人非常和善，孩子们都喜欢

他。老哥哥对我可真好呀，时常和蔼地带着笑容抚摸我的头，

;讲梁山伯祝英台的故事给我听，我觉得天下的老人再没有比

老哥哥更善良的了。

②听说他的家就在焦家庄子，紧靠我们的臧家庄。可是，

他从来没回过家，我也不知道他家里有什么人。他会说故事，

虽然嘴并不巧，但故事对孩子的吸引力是强大的。我祖父小

时候，央求他讲故事的时候总是说：“老哥哥，这时你对我

;好，长大了，我赚钱养你的老。”我父亲和我小的时候，也

说着同样的话。可是，到了祖父当家作主的时候，他成了老

哥哥的“四老爷”，老哥哥呢，却变成了他口中的“老李”了。

③我祖父为人十分严厉、苛刻，整天板着一张铁脸，不

多说话，对老哥哥无情无义。在他眼中，老哥哥成了一个吃

闲饭、多余的废料了。老哥哥每次赶集回来，我看到他站在

;那里，向祖父报账的狼狈样子，心中难过，但不敢言。为了

一个铜板对不起账来，或是为了买的鱼不新鲜，就得受申斥，

他已经神经麻木了，站在那里像一块木头。难受的是旁观的

我。

④他的工作就是赶赶集，喂喂驴，扫扫院子，七十多岁

了，精力已经用尽，像一根甘蔗，甜水给人家吮咂尽了，而

;今只剩一点儿残渣了。冬天老人怕冷，喜欢个热炕头。老哥

哥精神不济，身子一沾炕就打起呼噜来了。这个热炕头就是

他晚年的安乐窝。可是，灾难就出在这个热炕头上。有一天，

老哥哥烧炕不小心，把我小叔叔的一只鞋子烧掉了，祖父大

动肝火，把老哥哥赶走了。老哥哥什么话也没说，他收拾起

衣物，一生的家当，只是一个小包包，工资结算，十二吊钱。

;他辞别了他为之劳动了一生的别人的家，辞别了给了他温暖

也给他闯了祸的热炕头，辞别了我这个小孩子，在夕阳西下

的时候，一步一步地、艰难地挪动着老迈的双腿，走上往焦

家庄子去的小路。我牵着衣角送他，流着眼泪送他，心里想，

从来没见过他的家人来探望他，今天，他一个日暮残年的孤

老去投奔谁呢？后来，才知道，他有个侄子，为人忠厚，老

哥哥去的，就是他侄子的穷家呀。

;⑤1929年，我在国立青岛大学补习班读书，祖父去世，

我回家了，埋葬了祖父之后，我把老哥哥请到家里，和我睡

在一个炕头上。这时，他已老态龙钟，疲惫不堪了。过去的

一切，他全不放在心上，好像没有那么一回事似的。对于我

的这种热情招待，他反而觉得有点儿不安。他耳背，说句话

像打雷，身子一沾炕便打起鼾来，夜间咳嗽，睡不安稳。

;

我本想留他多住几天，可是第二天一大早，他便起身告辞，

我一再恳切挽留他，他纯朴而又真诚地说：“夜里咳嗽吐痰，

叫你睡不好，我要回家。你待人真好啊，多大了，还和小时

候一样。”听了他的话，看看他的样子，我没法再留他了。

临走，我把六块现大洋塞在他的手里说：