人教版初中一年级英语下册第七单元“难忘的一天”Section A语法聚焦（过去进行时）教学设计.docxVIP

人教版初中一年级英语下册第七单元“难忘的一天”SectionA语法聚焦（过去进行时）教学设计

??一、指导思想与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向为根本遵循，深度融合交际语言教学法、任务型语言教学法以及情境认知学习理论。其核心在于超越传统的语法规则灌输，将过去进行时态的教学置于“描述过去特定时刻正在发生的场景”这一真实交际功能之中。我们强调“形式-意义-使用”的三维统一，即学生不仅需要掌握“was/were+doing”的结构形式，更要理解该结构所承载的“描述过去某一时刻持续进行或作为背景的动作”的意义，并能在贴近生活的语境中准确、得体地运用。教学全过程贯穿“感知-发现-归纳-操练-内化-创造”的认知路径，通过创设连贯、富有意义的情境链，引导学生在完成真实性任务的过程中，主动建构语法知识，发展逻辑思维、批判性思维及创造性表达能力，实现语言能力与思维品质的协同发展。

??二、教学背景分析

??（一）教材内容深度剖析

??本课教学内容选自人教版《Goforit!》七年级下册Unit7“It’sraining!”SectionA的GrammarFocus板块。单元主题为“天气与活动”，但SectionA的核心语法项目是过去进行时。教材通过呈现一个“难忘的雨天公园经历”的对话和叙事文本，自然引出了过去进行时的使用