《动画运动原理》-林明翰-2020多媒体教学大纲.pdfVIP

《动画运动原理》教学大纲

课程名称：动画运动原理课程类别（必修/选修）：选修

课程英文名称：VRandAR3D

总学时/周学时/学分：32/2/2其中实验/实践学时：16

先修课程：

后续课程支撑：

授课时间：周五3-4节授课地点：实606

授课对象：2020多媒体设计专业

开课学院：粤台产业科技学院

任课教师姓名/职称：林明翰讲师

答疑时间、地点与方式：（1-16）周、实114、讨论

课程考核方式：开卷（V）闭卷（）课程论文（）其它（V）

使用教材：Maya三维动画制作基础教程，人民邮电出版社；王楠2011

课程简介：本课程是动画专业必修的专业进阶课，是⼆维、三维动画创作，游戏动画设计，摆拍动画，毕业创作课的基础。通过该课程的学习，掌握

动画运动设计基础理论，系统地了解运动的基本规律及设计理论，加强学⽣对“动画中运动规律”的熟练掌握，提⾼学⽣进⾏动画运动设计的能⼒，培

养学⽣对“运动”设计的创意思维，为将来进⾏动画创作奠定基础。教学中应充分注意教学内容的逐层递进和连贯性，以理论讲授，课堂实习指导为主。

课程兼具理论和应用性，课程任务包括：1通过课程学习，使学生了解影响动作真实要素及自然界物理法则。2.掌握动画运动基本规律，人，动物运动

法则，自然现象运动规律等。3.在掌握规律基础上活用，根据剧情情境风格，角色造型，性格，情绪灵活运用，从而培养对物体运动的观察，分析，表

现及创造力，为未来创作打下基础。

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课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：

课程教学目标支撑毕业要求指标点毕业要求

目标1：C2.设计与执行多媒体设计、影视动画与文化创

（专业基础知识与创新能力）知认面使学员认识虚拟设计意产业设计专业相关实践，以及分析与整合能

基础理论由来及应用，虚拟与影视场景结合之综合运用，力。

及视觉与之互动的虚拟呈现。专业知识整合能力：C3.多媒体设计、影视动画与文化创意产业设计

技术工具应用能力：领域所需技能、技术以及使用软硬体工具的能

力。

目标2：C6.具有运用计算机科学与技术理论及应用知

（自我挑战能力与终身学习）技术层面，教导学生电脑图识，分析与解决相关问题的能力，亦可以将自己

学与虚拟场景之关联如操作虚拟实景软件工具，另其模拟的专业知识创造性地应用于新的领域或跨多重领

设计/开发解决方案：

虚拟创作，为将来成为社会新兴一代的虚拟实景优秀人才域，进行研发或创新的能力,以及发掘、分析与

终身学习：

解决复杂多媒体设计问题的能力。

奠定基础

C7.认识科技发展现况与趋势，了解设计技术对

环境、社会及全球的影响，具有应对计算机科学

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