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学习新《中小学生守则》主题班会教案

一、活动背景

2022年修订的《中小学生守则》以“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”为根本遵循，紧扣“立德树人”核心任务，结合新时代青少年成长特点与教育需求，将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、社会公德与个人品德要求深度融合，形成了涵盖爱党爱国、勤学健体、孝亲尊师、珍爱生命等12项具体要求的行为指南。

当前，部分学生存在规则意识淡薄、责任担当不足、劳动观念弱化等问题。例如，有的学生在升旗仪式中随意说话，对“爱党爱国”仅停留在口号层面；有的因学习压力选择逃避困难，缺乏“肯钻研”的韧性；还有的将父母的付出视为理所当然，忽视“孝亲尊师”的日常实践。本次班会旨在通过沉浸式学习，帮助学生理解守则“从生活中来、到生活中去”的本质，将抽象规范转化为可操作的行动指南。

二、活动目标

认知目标：准确记忆守则12项核心内容，理解“爱党爱国爱人民”“自强自律健身心”等条目的具体指向与内在逻辑，明确“守则不是约束，而是成长护航”的价值定位。

情感目标：通过案例对比、情景体验，激发对守则的情感认同，产生“我要守、我能守”的主动意识；在榜样学习中增强自豪感与责任感，形成“守则践行者”的身份认同。

行为目标：能结合自身实际制定“每日守则践行清单”，在课堂纪律、家庭劳动、同学交往等场景中落实至少3项具体行动，如“课前准备好学习用品”“主动分担家