湖南怀化市溆浦县2025年八年级下学期期末教学质量监测历史试题(试卷+解析).docxVIP

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  • 2026-03-10 发布于江苏
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湖南怀化市溆浦县2025年八年级下学期期末教学质量监测历史试题(试卷+解析).docx

2025年下学期期末八年级

教学质量监测试卷历史

考试时间:60分钟;考试形式:开卷

注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

一、单选题(每小题3分,共14小题,计42分)

1.“它使中国的社会性质变化了,社会主要矛盾变化了,人民革命的任务变化了,因此,它是中国历史的转折点,是中国近代史的开端。”材料中的“它”是()

A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.中法战争

2.有学者评价某文献:“它试图将农民心中‘有田同耕、有饭同食’的理想变为制度,却因脱离社会实际,最终难以实现。”该文献最可能是()

A.《天朝田亩制度》 B.《资政新篇》

C.《变法通议》 D.《中华民国临时约法》

3.小历同学在阅读某本著作后摘录了如下目录,根据内容,第二章的章节标题应该是()

第二章

第一节建设新式军队的早期尝试

第二节官办新式军用工业的兴起与中国早期工业化的开端

第三节官督商办民用企业的产生和发展

第四节新式文教机构的设立与引进外国先进文化的开始

A.近代中国的经济转型 B.洋务运动的早期举措

C.晚清军事力量的变革 D.民族工业的曲折发展

4.台湾自古以来是我国固有领土,历史上的哪次战争导致台湾被割占()

A甲午中日战争 B.中法战争

C.八国联军侵华战争 D.美、日侵略台湾

5.梁启超在《时务报》上发表《变法通议》,强调“法者天下之公器也,变者天下之公理也”。严复等主持的《国闻报》,号召变法图强,成为北方最有影响的报刊。这些报刊旨在()

A.宣传维新思想 B.发展报刊事业 C.传播西方科学 D.维护封建统治

6.以下是一位同学的学习笔记,空缺处应该补充的内容是()

主题:《辛丑条约》的签订

时间:1901年

内容:严禁人民参加各种形式的反帝活动;划定北京东交民巷为使馆界等等

影响:_______________________________

A.近代史开端

B.开启了艰苦的抗日战争

C.清政府成为列强统治中国工具

D.被侵略势力入侵腹地

7.下侧漫画体现了创作者对辛亥革命的理解。该漫画意在()

A.肯定武昌起义的进步意义

B.显示出孙中山的历史地位

C.反映北洋军阀的独裁统治

D.客观评价辛亥革命的成败

8.如图年代尺反映了北洋政府统治时期的阶段特征是()

各军阀实际控制北京政权的时间

A.帝国主义侵略加剧 B.社会经济破坏严重

C.军阀混战,政局动荡 D.人民负担日趋加重

9.大学是否应该开放女禁,成为当时社会普遍关注的问题。蔡元培、胡适等人赞成开放女禁,蔡元培1917年出任北京大学校长,营造“兼容并包”“思想自由”的研究氛围,北京大学成为它的大本营,并以《新青年》为主要阵地,它指的历史事件是()

A.义和团运动 B.护法运动 C.新文化运动 D.五四运动

10.据下表推断,“无产阶级政党”的“创建”()

在国家危难时刻,一个完全新式的无产阶级政党创建了,带领着我国人民群众不断改革创新、大胆改革创造、建立起了社会主义新中国,开创了历史新局面。

A.宣告了君主专制制度的终结 B.阻止了袁世凯的复辟帝制

C.掀起了一股思想解放的潮流 D.使革命的面貌焕然一新了

11.如图是某历史事件的进军路线图,图中显示部队从广州出发,先后攻克长沙、武昌、南京等地,主要打击吴佩孚、孙传芳等势力。该事件是()

A.太平天国运动 B.北伐战争 C.红军长征 D.抗日战争

12.毛泽东决定工农革命军主力在井冈山周围盘旋打游击,并建立起了井冈山革命根据地,它的建立点燃了工农武装割据的星星之火。这段话旨在说明井冈山革命根据地的创建()

A.开创了中国革命的新局面

B.是中国共产党历史上生死攸关的转折点

C.确立了党对军队绝对领导

D.打响了武装反抗国民党反对派的第一枪

13.抗日战争时期,无数中华儿女共赴国难:杨靖宇冰天雪野中战至生命最后一刻,赵一曼受尽酷刑仍严守抗联机密,张自忠将军亲临前线血洒疆场。他们以生命共同诠释了()

A.百折不挠、艰苦奋斗的精神

B.视死如归、民族至上的精神

C.解放思想、实事求是的精神

D.与时俱进、改革创新的精神

14.某部战争电影中某野战军司令员的台词:“二、三、七、八、九5个纵队加六纵十七师包围锦州……十二纵加12个独立师围困长春,五纵、六纵两个师监视沈阳。”这部电影讲述的是()

A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役

二、材料题(58分)

15.【民族觉醒·力量之源】——近代中华民族意识的觉醒历程。以大历史观

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