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如何提高学生的写作技巧

一效法生活

生活是写作的源泉，丰富多采的大自然和人类社会，不仅为我们供给了取之不尽的写作材料，而且为我们供给了生动鲜活的关于写作形式与写作技巧的深刻启示。例如，巧合与悬念，往往是某些生活大事展现在人们面前时固有形式或“手法”；比照与衬托，经常是构成大自然美丽景观及“艺术”美感的重要因素和“手段”；“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺”，人生和自然的规律中寓含着曲折美、改变美、节奏美；“蝉鸣林逾静，鸟鸣山更幽”，常见的景象中包含着动与静相反相成的艺术辨证法那么……因此，我们学习写作技巧，必需首先向生活学习。只有勤于观看生活，深化体验生活，才能使自己的写作技巧真正得到提高。

二阅读、借鉴

即从古今中外的优秀文章〔以及音乐、绘画等艺术形式〕中吸取养分。凡优秀的文章，内容和形式的完善程度都较高，其写作技巧往往是娴熟而又富于制造性。多读优秀的文章，在留意思想内容的同时，留意其写作技巧，看是运用哪些来表现思想内容，实现写作意图的，并且分析这些写作手法的详细运用状况及其所取得的写作效果。在此根底上，还应结合实际〔写自身的思想和艺术修养的实际与题材和表现对象的实际〕进一步思索，看哪些手法可以“拿来”，经过改造为我所用。这样，久而久之，潜移默化，自己的写作技巧，自然会有所提高。

三