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小学体育跳跃类课程教学设计

一、课程信息

课程名称：跳跃能力基础(水平一/二年级)

教学对象：小学一/二年级学生

课时：1课时(约40-45分钟)

授课教师：

教学场地：体育教室或田径场

教学器材：跳绳(学生自备或教师统一准备)、呼啦圈(若干)、标志物(如锥形桶)(若干)、音乐播放设备(可选)

二、课程目标

1.认知目标

初步了解跳跃的基本概念，知道跳跃是身体向上或越过障碍物的一种基本活动方式。

知道跳跃动作的基本要素，如屈膝、蹬地、摆臂等。

理解安全进行跳跃活动的基本要求。

2.技能目标

初步学会原地双脚跳起的动作方法，体验跳跃的乐趣。

尝试双脚连续向前跳跃短距离。

发展腿部力量、腰腹力量和身体协调性、灵敏性等基本运动能力。

80%以上的学生能够基本完成原地双脚跳起触物的动作。

3.情感态度目标

激发学生对跳跃活动的兴趣，愿意积极参与跳跃练习。

培养学生遵守纪律、听从指挥的习惯。

在活动中体验成功与进步，建立自信心。

学习与同伴合作、互相观察、互相鼓励。

三、教学重难点

教学重点：学习原地双脚向上跳起的动作，体会蹬地和摆臂的协调配合。

教学难点：掌握蹬地、抬膝、摆臂的节奏和协调性，以及落地时的安全缓冲。

四、教学过程

教学环节

时间(约)

教学内容

组织教法与要求

开始部分

5分钟

1.课堂常规：集合整队，师生问好，检查出勤和服装