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王阳明“致良知”论——教育学视域下王阳明“致良知”思想的研究.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    王阳明“致良知”论——教育学视域下王阳明“致良知”思想的研究

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    指导教师：

    起止日期：

    王阳明“致良知”论——教育学视域下王阳明“致良知”思想的研究

    摘要：本文以王阳明“致良知”思想为核心，从教育学视域出发，对王阳明“致良知”思想进行深入研究。首先，对“致良知”概念进行界定，明确其在教育领域的应用价值。其次，分析王阳明“致良知”思想的内涵，包括良知、格物致知、知行合一等方面。然后，探讨“致良知”在教育实践中的应用，如课程设置、教学方法、学生评价等。最

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