（27页PPT）《草船借箭》第二课时课件.pptxVIP

草船借箭（第二课时）;;;默读课文，找出文中最能体现诸葛亮神机妙算的语句，用横线画下来，并做简单批注。;第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。;晓地理;晓地理;;笑;笑;笑;笑;你会提出怎样的问题？;三天造十万支箭这么难，诸葛亮为什么会主动立下军令状？他立下军令状后，什么会很高兴？;到诸葛亮立下军令状时，以为自己得逞了。;魏（曹操）;魏（曹操）;诸葛亮心怀妒忌。

有一天，诸葛亮商议军事，：“我们就要跟曹军交战了，水上交战，用什么兵器最好？”

诸葛亮说：“用弓箭最好。”

：跟我想的一样。现在军中缺箭负责赶造十万支。这是公事不要推却。”

诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”

:“十天造得好吗？”

诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”

计几天可以造好？”

诸葛亮说：“只要三天。”

：“军情紧急，可不能开玩笑。”

诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，罚。”

诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”;诸葛亮;除了诸葛亮，还写了、鲁肃、曹操，请结合课文内容，说说他们的特点吧。;除了诸葛亮，还写了、鲁肃、曹操，请结合课文内容，说说他们的特点吧。;;;;三顾茅庐;1.继续阅读《三国演义》。写出你熟悉的《三国演义》人物，列举出与他有关的事件，并试着写一段人物评价。

2.小组合作，改编故事，排成课本剧。;同学们再见