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高中历史课程与学生历史素养培养的关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史课程与学生历史素养培养之间的关联性，通过分析当前高中历史教育中存在的问题，提出相应的解决策略，以期提高学生的历史素养，培养其正确的历史观和价值观。

关键词：高中历史课程；历史素养；关联性；教育策略

一、问题的提出

（一）高中历史课程内容设置与实际需求存在差距

1.课程内容过于注重政治史，忽视经济、文化、社会等多方面内容

在我国高中历史课程中，政治史占据主导地位，这无疑忽略了历史学科所涵盖的其他重要方面。历史不仅仅是一部政治斗争史，还包括经济、文化、社会等多个方面。如果我们只关注政治史，那么学生在学习过程中就很难全面了解