人教版七年级数学下册一元一次不等式组深度预习导学案.docx

人教版七年级数学下册一元一次不等式组深度预习导学案

一、教材与学情诊断：溯洄从之，道阻且长，行则将至

（一）教材定位：承上启下，模型初建

本课题隶属于人教版七年级下册第十一章“不等式与不等式组”，是第三小节的内容，属于初中数学“数与代数”领域的核心知识板块。从知识体系上看，它是在学生系统学习了一元一次方程、二元一次方程组以及一元一次不等式的概念、性质与解法之后进行的纵向延伸，是方程思想向不等式思想发展的必然结果【基础】。本节课不仅是对之前所学的一元一次不等式解法的一次综合应用和升华，更是后续学习函数定义域、值域以及线性规划等高级数学知识的逻辑起点和重要基石【重要】。从数学模型的角度来看，一