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小学科学课堂中基于论证式对话的探究活动设计与实践论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课堂中基于论证式对话的探究活动设计与实践策略。通过分析论证式对话的概念及其在科学教学中的应用，提出了具体的活动设计和实践方法。本文结合实际教学案例，为教师提供了一种富有情感表达和实用性的科学教学方法。

关键词：小学科学；论证式对话；探究活动；设计；实践

一、概念阐述

（一）1.论证式对话的概念

论证式对话，顾名思义，是一种以论证为核心的对话方式。在小学科学课堂中，论证式对话是指学生在教师的引导下，针对某一科学问题进行探讨、分析、推理和表达的过程。这种对话方式强调学生主动参与、积极思考，通过与他人交流、辩论，形成合理