二年级下册识字3《“贝”的故事》公开课逐字稿、说课稿.docxVIP

二年级下册识字3《“贝”的故事》公开课逐字稿+说课稿

第一部分：《“贝”的故事》公开课完整逐字稿（40分钟）

一、实物激趣，导入新课（5分钟）

师：上课！小朋友们好，请坐！孩子们，今天老师带来了一件神秘的小礼物，想不想看一看？（出示贝壳实物，走到学生中间展示）谁想来摸一摸、看一看，说说它长什么样子？

生：老师，我来！它硬硬的，白白的，形状像一把小扇子，特别漂亮！

生：贝壳的纹路很好看，摸起来滑滑的，真可爱！

师：大家观察得真仔细！这小小的贝壳，在古代可不止是好看，它还藏着一段特别有趣的故事呢！今天，我们就一起来学习识字第三课，齐读课题——《“贝”的故事》。

生：“贝”的故事。

师：注意啦，课