2026年江苏省中小学教师资格考试模拟提升卷（南通如皋市中职文化课教育教学知识与能力）.docxVIP

2026年江苏省中小学教师资格考试模拟提升卷（南通如皋市中职文化课教育教学知识与能力）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.根据加涅的学习结果分类理论，掌握符号、词语等作为符号表征的学习属于（）。

A.感觉学习

B.信号学习

C.刺激-反应学习

D.联结学习

2.中职学生正处于身心发展的关键时期，容易产生各种心理矛盾。教师需要具备（）才能有效引导学生。

A.专业知识

B.班级管理能力

C.心理健康知识

D.教学技能

3.教育目的是教育的出发点和归宿，具有（）的特点。

A.方向性

B.理论性

C.实践性

D.阶段性

4.在教学过程中，教师通过创设问题情境，引导学生积极思考，最终解决问题的教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.发现法

D.演示法

5.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生个性发展

C.有利于学生之间的交流与合作

D.有利于发挥教师的主导作用

6.学生小华学习态度端正，但学习成绩不佳。教师应该（）。

A.批评小华学习不努力

B.帮助小华分析学习困难的原因

C.忽视小华的学习问题

D.将小华的成绩与其他同学进行比较

7.教师职业的最大特点在于（）。

A.知识渊博

B.传道授业

C.长期性

D.社会性

8.中职学校文化课教学的目标之一是（）。

A.培养学生的专业技能

B.提高学生的文化素养

C.提升学生的身体素质

D.发展学生的兴趣爱好

9.教师在课堂上讲解知识点时，运用多种教学媒体辅助教学，这种方法属于（）。

A.直观教学法

B.言语教学法

C.演示教学法

D.实践教学法

10.学生小明经常迟到早退，教师多次批评教育效果不佳。教师可以尝试（）。

A.请家长配合进行教育

B.对小明进行体罚

C.放任自流

D.忽视小明的行为问题

11.教师在教育过程中，要尊重学生的（）。

A.个性差异

B.学习成绩

C.家庭背景

D.性别

12.“教育是有目的的培养人的活动”，这句话体现了教育的（）。

A.社会性

B.实践性

C.目的性

D.意识性

13.教师通过观察学生的课堂表现、作业完成情况等，了解学生的学习情况，这种方法属于（）。

A.调查法

B.实验法

C.观察法

D.测验法

14.中职学校班级管理的核心工作是（）。

A.班会活动

B.班级文化建设

C.学生的日常管理

D.班主任队伍建设

15.教师在课堂上提出问题后，鼓励学生积极思考并回答，这种方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.发现法

D.演示法

16.教育评价的根本目的是（）。

A.选拔学生

B.评定教师的教学水平

C.改进教学

D.评估学校的教学质量

17.中职学生小丽对学习缺乏兴趣，教师可以尝试（）。

A.提高作业难度，激发小丽的学习动力

B.与小丽家长沟通，共同督促小丽学习

C.了解小丽的学习兴趣和特长，进行针对性的教学

D.对小丽进行批评教育，要求其认真学习

18.教师在课堂上运用多媒体技术进行教学，可以（）。

A.提高教学效率

B.增强学生的学习兴趣

C.促进学生的全面发展

D.以上都是

19.班级管理的（）是班级管理的灵魂。

A.班主任

B.班干部

C.班级活动

D.班级文化

20.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，