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高师院校生物学“课程思政”三位一体模式构建与路径探索.docx

高师院校生物学“课程思政”三位一体模式构建与路径探索.docx

    毕业设计（论文）

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    1-

    毕业设计（论文）报告

    题目：

    高师院校生物学“课程思政”三位一体模式构建与路径探索

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    高师院校生物学“课程思政”三位一体模式构建与路径探索

    摘要：随着高等师范院校教育的不断发展，课程思政作为一种新型的教育教学理念，越来越受到重视。本文针对高师院校生物学课程，构建了‘课程思政’三位一体模式，即以课程内容为基础，以思政教育为载体，以学生全面发展为目标。通过分析当前生物学课程思政教育的现状，探讨了构建三位一体模式的路径，旨在为高师院校生物学课程思政教育提供理论参

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