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基于核心素养的初中物理科学推理能力培养的实证研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨初中物理科学推理能力的培养策略，通过实证研究，分析影响初中生物理科学推理能力的关键因素，并提出相应的教学建议。本研究旨在为提高初中物理教学质量，培养具有创新精神和实践能力的物理人才提供理论支持和实践指导。

关键词：核心素养；初中物理；科学推理能力；实证研究

一、引言

（一）1.核心素养与物理科学推理能力的内在联系

核心素养是我国教育改革的重要理念，它强调培养学生具备适应社会发展需求的综合素质。物理科学推理能力作为核心素养的重要组成部分，对于学生理解物理现象、解决实际问题具有重要意义。物理科学推理能力涉及观察