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运用U型模式提升学生的科学探究素养——以“探究种子萌发的环境条件”为例.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    运用U型模式提升学生的科学探究素养——以“探究种子萌发的环境条件”为例

    学号：

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    指导教师：

    起止日期：

    运用U型模式提升学生的科学探究素养——以“探究种子萌发的环境条件”为例

    摘要：本文以U型模式在“探究种子萌发的环境条件”教学中的应用为研究对象，通过设计探究实验、分析实验数据、讨论实验结果等方式，探讨了U型模式对学生科学探究素养的提升效果。研究发现，U型模式能够有效激发学生的学习兴趣，培养学生的观察、分析、实验等能力，提高学生的科学探究素养。关键词：U型

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