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高中地理教学中故事讲述对学生空间认知能力的影响论文

摘要：本文以高中地理教学为研究对象，探讨故事讲述对学生空间认知能力的积极影响。通过分析故事讲述在地理教学中的应用，以及其在培养学生空间认知能力方面的优势，旨在为高中地理教学提供一种有效的教学方法。

关键词：高中地理教学；故事讲述；空间认知能力；教学方法

一、引言

（一）1.高中地理教学的重要性

高中地理作为一门综合性学科，不仅涵盖了自然地理、人文地理等多个领域的知识，还对学生的综合素质和思维能力提出了较高要求。地理教学旨在帮助学生建立正确的空间观念，提高他们对自然环境和人类活动的认识。在这个过程中，故事讲述作为一种富有情感色彩的教学手段，