初中语文九年级中考图表信息解读与实际问题解决培优知识清单.docx

初中语文九年级中考图表信息解读与实际问题解决培优知识清单

一、核心概念与命题趋势：基于核心素养的考查转向

（一）非连续性文本的深层认知【基础】▲

非连续性文本并非简单的材料堆砌，而是围绕一个特定主题（如“乡村振兴”、“人工智能伦理”、“校园欺凌”等）将多种形态各异的文本组合而成的有机整体。其核心特征在于“非连续性”与“非线性”，即文本之间存在信息鸿沟，需要读者通过分析、比较、整合来构建完整的意义图景。相较于文学类文本，它更侧重于考查在真实、复杂情境下的信息获取、处理与应用能力，是语文课程“综合性”、“实践性”特点的集中体现。

（二）中考命题的“素养导向”趋势【非常重要】★

依据《义务教育