小学一年级数学《爱心义卖会——人民币的认识与简单计算》主题活动教学设计
??一、设计理念与理论依据
??本教学设计以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为根本指导,秉持“核心素养”导向,深度融合“综合与实践”领域的活动理念。设计着眼于小学一年级学生的认知发展特点与生活经验,坚信数学知识源于生活且服务于生活。我们摒弃传统教学中孤立、抽象地认识人民币与计算的教学模式,创造性将“爱心义卖”这一真实、完整、富有教育意义的社会性实践活动,作为学习“人民币的认识”、“元、角、分的关系”及“百以内简单加减法”的综合性情境与核心任务驱动。在此过程中,数学不再是书本上的符号,而是解决义卖中定价、交易、结算等
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