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阅读经典 传承文化——以《一代名相——诸葛亮》为例思考阅读拓展性课程的实施.docx

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    毕业设计（论文）

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    1-

    毕业设计（论文）报告

    题目：

    阅读经典传承文化——以《一代名相——诸葛亮》为例思考阅读拓展性课程的实施

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    阅读经典传承文化——以《一代名相——诸葛亮》为例思考阅读拓展性课程的实施

    摘要：随着教育改革的不断深入，阅读拓展性课程作为一种新型的课程模式，越来越受到教育界的重视。本文以《一代名相——诸葛亮》为例，探讨了阅读拓展性课程在传承文化中的重要作用。通过分析阅读拓展性课程的实施策略，本文旨在为我国教育工作者提供一种可行的教学思路，以促进经典文化的传承与发

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