一、核心素养视域下科学思维进阶型探究课：《尝试科学探究》单元学历案（初中物理·沪粤版八年级）.docx

一、核心素养视域下科学思维进阶型探究课：《尝试科学探究》单元学历案（初中物理·沪粤版八年级）

二、课程名称：【基础·核心】探究摆的奥秘——科学探究要素的系统建构与思维建模

三、授课对象：八年级学生

四、课时安排：2课时（每课时45分钟，建议连堂或隔日进阶）

五、【非常重要·课标依据】《义务教育物理课程标准（2022年版）》“科学探究”一级主题，内容要求1.4.1“通过实验，理解科学探究的基本过程，能基于观察提出物理问题，有控制变量的意识，会制定简单的实验方案，能分析数据并得出结论，能撰写简单的实验报告，有与他人交流合作的意愿”。本节课是学生进入初中物理学习以来首次完整经历科学探究全流程的奠基课