人教版七年级英语上册第七单元：购物主题下的读写融合综合实践课教案.docx

人教版七年级英语上册第七单元：购物主题下的读写融合综合实践课教案

??一、课程整体设计理念与依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，立足于发展学生的核心素养，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。针对七年级学生处于小学向初中过渡的关键期，本设计摒弃传统教学中读、写技能孤立训练的模式，创新性地采用“以读促写、以写固读、读写循环”的深度融合路径。课程围绕“购物”这一真实、高频的生活主题，构建了一个完整的、情境化的“问题解决”任务链。通过深度解构阅读文本的语言形式、内容结构和文化内涵，为学生搭建循序渐进的写作脚手架，最终引导其完成具有实际意义的综合性语言输出任务。