九年级化学下册鲁教版大单元教学视域下“化学与农业生产”深度探究导学案
一、课标定位与大概念锚点——基于2022版课标与学科育人转型
本教学设计严格遵循《义务教育化学课程标准(2022年版)》“化学与社会·跨学科实践”学习主题的核心要求。本课并非孤立的知识点讲授,而是隶属于第十一单元“化学与社会发展”大概念统摄下的关键课例。本单元的学科大概念为“化学科学本质与可持续发展”,本课时的核心大概念锚定为“物质的化学转化与生态文明的辩证统一”。
依据新课标“学习主题四”中关于“化学与资源、能源、材料、环境”及“化学与农业生产”的具体条目,本课时的定位不再仅仅是“认识化肥和农药”,而是转向通过
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