教科版科学二年级下册1.4《拼接恐龙化石》课件.pptxVIP

教科版科学二年级下册第1单元探索恐龙

提出和聚焦问题博物馆里的恐龙骨架都是利用化石和其他材料一点一点拼接起来的。科学家是怎样把零散的化石拼成完整恐龙骨架的？

小小考古学家们的课堂任务：拼接化石之前我们需要做什么呢？科学家会像做拼图游戏一样将恐龙化石拼接在一起。怎样拼接呢？我们一起试一试！

根据骨骼“化石”的形状简单分类同学们！我们根据形状的不同对骨骼“化石”进行分类。相同或相近形状的分成一类

根据骨骼“化石”的形状简单分类布置任务：同学们！你们能标出这些恐龙骨骼“化石”所属的身体部位吗？

根据骨骼“化石”的形状简单分类头骨躯体颈部四肢尾

根据骨骼“化石”的形状简单分类头部：有眼睛、鼻子、嘴巴，用来观察、闻气味和吃东西。颈部：连接头部和身体，能让头转动。四肢：支撑身体，帮助恐龙走路、奔跑或抓取东西。躯干：身体的核心，里面藏着心脏、肺等重要器官。尾部：保持身体平衡，有的还能用来保护自己。

观察“化石”，思考所属部位，然后拼接。按照先恐龙头部后恐龙身体的顺序进行拼接。

观察“化石”，思考所属部位，然后拼接。恐龙化石拼接实验演示

拼接恐龙化石先将拼接的结果和恐龙图片进行对比，再适当调整。

课堂小结拼接步骤：按形状分类判部位拼接对比后调整

我们是怎样对骨骼“化石”进行分类的？我们是根据骨骼“化石”的形状简单分类。

如果恐龙骨骼“化石”不完整，我们该怎样拼接?跟着完整恐龙的样子，拼匹配的骨头，缺的部分用模型补。

查一查资料，讲给同学们听1.在最初发现的禽龙骨骼化石中，有一块奇怪的骨骼化石。到底应该拼在哪里呢?查一查资料，讲给同学们听。

查一查资料，讲给同学们听这块奇怪的钉状骨骼，最初被吉迪恩·曼特尔错误地拼在禽龙的鼻子上（当作角）；1878年比利时伯尼萨特煤矿出土完整禽龙化石群后，经研究确认它实际是前肢的拇指指爪（第一指的特化骨刺），应安装在拇指位置。正确

查一查资料，讲给同学们听最早发现恐龙化石的人：吉迪恩，曼特尔

板书设计拼接恐龙“化石”一、恐龙身体部位头部→观察进食颈部→连接转动躯干→核心器官四肢→支撑运动尾部→保持平衡二、拼接步骤按形状分类判部位拼接对比后调整

布置作业同学们！查阅资料了解一下恐龙的肉身是怎么复原的？