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教师转岗培训总结锦集4篇

教师转岗培训总结篇1

20xx年暑假，我有幸安庆市区教育局组织的教师转岗培训，我特别珍惜这次学习时机，通过这次培训，我深感受益非浅，从中学到了许多学问，解决了困扰平常工作中遇到的很多问题，体会最深的有以下几个方面：

一、教学理念的更新

我们这些一线教师，承受的是其他专业的教育教学思想，而这些思想、理念、教法等都不能适应现代化艺术教学的进展。

1、现代教学熟悉说明，艺术学科是一种文化，更是人类的一种探究活动，主要培育同学熟悉美，欣赏美和制造美的力量，让同学在生活中能够体验到美、感受到美。

2、教师是同学活动的组织者、引导者和制造者，要能依据同学的详细状况，对教材进展加工，有制造性地设计教学过程，要正确熟悉同学的个体差异，因材施教，使每个同学都在原有的根底上得到进展，要让同学获得胜利的体验，树立良好的审美观。

3、艺术教材涉及的内容非常丰富，也与我们的生活是亲密相关的。因此，教师应充分利用同学已有的生活阅历，引导同学把所学的艺术学问应用到生活中去，以表达艺术在现实生活中的应用价值。艺术活动课是培育同学主动探究与合作学习的重要途径，是培育同学将所学的艺术学问与自己生活相结合，学会应用所学的艺术学问解决实际问题的力量。

二、教学方法的更新

我原来的教学方法注意教师的教，同学是被动地学，通过这次培训使我体会到，同学动手实践，自我探究，合作沟通是同学学习艺术学问的重要方式。

由于同学的生活背景和审美观的角度不同，同学思索和设计的方法必定是多样的，因此作为教师应敬重同学的想法，鼓舞同学思索，制造出更多的符合同学特点的作品。

教师应常常要求同学思索这样的问题：你是怎样想的？刚刚你是怎样做的？假设……怎么样？消失什么错误了，你认为哪种方法更好？以此来引导同学思索并沟通所解决问题的方法。

我想这样教学确定有利于培育同学思索、合作沟通的力量，有利于培育同学寻求新旧学问的链接点，有利于同学对学问的承受、稳固和应用。

三、教学评价的更新

我原来的教学评价注意的是对同学学问技能方面把握程度的评价，这种评价有时挫伤了同学的自尊心，通过培训使我明白了教学评价的目的是全面考察同学对艺术的理解和熟悉，鼓励同学的学习和制造热忱，促进同学的全面进展，同时评价也是教师的反思和改进教学的有力手段。

对于同学艺术学习的评价，既是关注同学学问与技能的理解和把握，更要关注他的情感与看法的形成和进展，既要关注同学的审美观点，更要关注他们在学习过程中的对艺术的熟悉改变和进展。评价的手段的形式应多样的，要充分关注同学的独特差异，发挥评价的鼓励作用，保护同学自尊心和自信念。

假设同学自己对某次的创作作品觉得不满足，教师可鼓舞同学优秀的一面，同时指出存在的缺乏，并提出改进的建议，让同学看到自己的优点，感受到获得胜利的喜悦，从而激发同学的学习动力。

以上是本人通过这次培训就艺术理念、教学方法和教学评价等方面感受最深之处。总之，学无止境，我会用已学的学问全身心地投入到教育教学和教改中去，为学校的艺术教育再做奉献。

教师转岗培训总结篇2

十几天的学习，短暂而充实，在这几天我有幸倾听到了各位知名幼儿园的教师们的专题讲座，分别学习了幼儿园的法律法规与政策、幼儿园教育的任务和根本原那么、幼儿心理进展特点以及环境创设，体育活动指导、幼儿园教育活动设计与指导、新时期幼儿园师德修养等内容，通过学习，我受益匪浅，更加明确了自己工作的目标和努力方向。

这次学习对我触动很深，我感到作为一名幼儿教师首先要仔细解读《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，一切教育活动都要以《规程》和《纲要》为指导，遵循幼儿身心进展规律，教育活动要符合幼儿的年龄特点，以幼儿的爱好和需要为根底设计每一次教学活动，在活动中以幼儿为主体，教师在活动中作引领者，做一名才智型的教师。其次，作为教师，要擅长学习，擅长观看，擅长总结和反思，擅长积累，做有心人。

第一，教师要具备高尚的职业道德修养，要有博大宽容的胸怀，阳光的心态，主动地看法，高度的责任心，爱心、耐烦和细心，持之以恒的精神，在工作中要学会换位思索。

其次，围绕《纲要》，以促进幼儿身心和谐进展为目标，主动为幼儿创设有利于主动探究，动手动脑，亲自体验的区角域活动，激发幼儿的奇怪???心和求知欲望，开展丰富多彩的体育活动，让幼儿安康欢乐的成长。第五，作为幼儿园教师要多钻研教学法，还要不断地拓展自己学问阅历，不但要学习专业学问，还要学习专业以外的学问，