2026年江苏省中小学教师资格考试模拟提升卷（南京鼓楼区小学音乐教育教学知识与能力）.docxVIP

2026年江苏省中小学教师资格考试模拟提升卷（南京鼓楼区小学音乐教育教学知识与能力）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。每小题1分，共30分）

1.我国义务教育的起始年龄一般是（）。

A.6周岁B.7周岁C.8周岁D.9周岁

2.提出“最近发展区”理论的教育家是（）。

A.赫尔巴特B.皮亚杰C.维果茨基D.布鲁纳

3.小学音乐教学中，培养学生感受音乐的能力，主要依靠的是（）。

A.视唱练耳B.音乐欣赏C.乐器演奏D.歌曲演唱

4.“音乐是情感的艺术”，这句话强调了音乐教育的（）。

A.美育功能B.智育功能C.德育功能D.劳育功能

5.在音乐课堂中，教师通过创设特定的音乐情境，引导学生体验和感受音乐，这种教学方法属于（）。

A.演示法B.讲授法C.情境教学法D.实验法

6.小学音乐课程标准中，关于“音乐情感、态度与价值观”目标的要求，体现了音乐教育的（）。

A.基础性B.发展性C.综合性D.实践性

7.将音乐学习与其他学科知识相结合的教学活动，体现了音乐教育的（）。

A.文化性B.综合性C.实践性D.创造性

8.在小学音乐教学中，常用的记谱方法主要有（）。

A.简谱和五线谱B.口头谱和手势谱C.简谱和电子谱D.五线谱和手势谱

9.《义务教育音乐课程标准（2022年版）》指出，音乐课程应面向全体学生，注重（）。

A.专业技能培养B.音乐知识传授C.音乐素养提升D.艺术形象塑造

10.小学低年级音乐教学中，教师经常使用身体动作来表现节奏，这种方法属于（）。

A.奥尔夫教学法B.柯达伊教学法C.达尔克罗兹教学法D.戈登教学法

11.音乐欣赏教学的核心是（）。

A.掌握音乐知识B.提高听觉能力C.体验音乐情感D.学习演奏技巧

12.小学音乐课堂中，教师引导学生用不同的声音（如哼鸣、叹气）来表现不同的情绪，这主要训练学生的（）。

A.音准感B.节奏感C.音色感D.力度感

13.音乐创造活动是学生进行音乐（）的重要途径。

A.学习B.欣赏C.表现D.探索

14.在音乐教学中，教师通过范唱或范奏来示范音乐的正确表现，这种方法属于（）。

A.讲解法B.演示法C.讨论法D.练习法

15.小学音乐教学中，评价学生音乐学习成果的方式应该是（）。

A.统一考试B.多元评价C.量化评分D.单一测试

16.音乐课堂中的“小组合作学习”主要体现了（）的教学原则。

A.科学性B.启发性C.合作性D.发展性

17.小学音乐教材中，通常将教学内容按照（）进行组织。

A.课时B.单元C.章节D.模块

18.音乐教学目标的确立，应依据（）。

A.教师的教学经验B.学生的兴趣C.课程标准和学情D.教材内容

19.在音乐教学中，所谓“学情分析”主要是指（）。

A.分析教师的教学情况B.分析学生的学习情况C.分析学校的教学条件D.分析音乐教材的特点

20.“随风潜入夜，润物细无声”这句话，在教育教学中强调的是（）。

A.教师的权威性B.教学的艺术性C.教学的隐性影响D.教学的计划性

21.音乐教学活动的设计应充分考虑学生的（）。

A.年龄特点B.知识水平C.性格特征D.以上都是

22.教师在音乐课堂上运用多媒体技术播放音乐、展示图片，主要是为了（）。

A.提高课堂趣味性B.突出教学重点C.拓展音乐视野D.辅助教学实施

23.小学音乐教学中，歌曲演唱教学的重要环节之一是（）。

A.范唱示范B.乐理讲解C.乐器演奏D.创编活动

24.音乐中的“节奏”是指（）。

A.音高高低的变化B.音长长短的组合C.音色强弱的变化D.调式调性的转换

25.《黄河大合唱》的作曲家是（）。

A.黄自B.冼星海C.聂耳D.周璇

26.在小学音乐教学中，培养学生对音乐的持久兴趣，主要目的是（）。

A.提高音乐技能B.促进全面发展C.落实教学大纲D.完成教学任务

27.小学