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  • 2026-03-11 发布于江西
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高职护生非认知能力与可雇佣性能力的相关性探究分析.pdf

护理教育卫生职业教育灾燥造援44圆园26晕燥援3

DOI:10.20037/j.issn.1671-1246.2026.03.14

高职护生非认知能力与

可雇佣性能力的相关性探究分析

12222341*

崔斌钱行方陈俊豪周倩倩王婷婷顾斐雯陈娟赵翀

1.上海健康医学院体育教学部,上海201318;2.上海健康医学院护理与健康管理学院,上海201318;

上海健康护理职业学院筹)

3.上海健康医学院健康与公共卫生学院,上海201318;4.上海健康医学院附属卫生学校),上海200237)

要:目的探讨高职护生非认知能力与可雇佣性能力的相关性,为提升护生可雇佣性能力提供理论依据。方法通过问

卷调查的形式收集相关数据,采用单因素分析、相关性分析及多元分层回归分析,探究非认知能力与可雇佣性能力的关系。结

果高职护生非认知能力与可雇佣性能力呈显著正相关关系(r=0.824,P<0.01)。多元线性分层回归分析结果显示,家庭年

、,非认知能力可独立解释可雇佣性能力

收入母亲对学习的关注度、学业绩点、非认知能力是护生可雇佣性能力的影响因素

62.9%的变异。结高职护生非认知能力是促进可雇佣性能力提升的核心因素。建通过加强非认知能力培养、优化资源

,。

分配等方式全面提升高职护生可雇佣性能力

:;

关键词高职护生非认知能力;可雇佣性能力

:::

中图分类号G455文献标识码B文章编号1671-1246(2026)03-0053-05

ExplorationandAnalysisoftheCorrelationbetweenHigherVocationalNursingStudents

Non-CognitiveAbilitiesandEmployability

122223

CUIBin,QIANXingfang,CHENJunhao,ZHOUQianqian,WANGTingting,GUFeiwen,

41*

CHENJuan,ZHAOChong

1.DepartmentofPhysicalEducation,ShanghaiUniversityofMed

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