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- 2026-03-11 发布于河北
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第三单元探索与创新(单元学习任务)解读与梳理(讲义)
目录
一、探寻发现与创造背后的维之光
二、理清概念与阐释逻辑
三、探究诗歌语言的“暗示性”
四、如何清晰地说明事理
一、本单元所选的文章或记述科学探究的历程,或阐说不同领域的研究成果。阅读些文
章,能让我们感受科学工作的艰辛和乐趣,体验学术研究的独特魅力,还能让我们了解“发现”
与“创造”背后的思维方式。例如,屠呦呦从中国古代典籍中
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