九年级英语大单元视域下推测与叙事写作融合素养课.docx

九年级英语大单元视域下推测与叙事写作融合素养课

一、教学内容深度解构与课时定位

（一）【单元图谱·锚点锁定】

本课隶属于人教版九年级全一册Unit8“ItmustbelongtoCarla.”，处于单元教学闭环的最后一环——产出与综合反馈阶段。从大单元观念审视，本单元以“推测与归属”为认知锚点，核心语法为情态动词表推测（must/might/could/can’t），话题语境为“物品归属推测”与“事件真相探究”。SectionA通过听力与对话夯实情态动词在物品归属中的基础运用；SectionB阅读语篇（2a-2e）则将推测语境从物品升级为事件——围绕“小镇怪声”展开多视角推理与证