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小组工作考试题型及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.小组工作最早起源于（）

A.英国

B.美国

C.德国

D.法国

2.小组工作的互动模式主要关注（）

A.个人的自我发展

B.小组的凝聚力

C.组员与环境的互动

D.小组的目标达成

3.下列哪项不属于小组工作的功能（）

A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感

B.提供组员自我改变及“被肯定”的社会场景

C.创造相互帮助、共同成长的学习机会

D.完全解决组员的个人问题

4.小组工作的开始阶段，社会工作者的主要任务是（）

A.协助组员相互认识

B.处理小组冲突

C.帮助组员保持小组经验

D.评估小组工作成效

5.小组工作中期转折阶段，组员的常见特征是（）

A.彼此熟悉与接纳

B.互动中的抗拒与防卫心理

C.对社会工作者的依赖

D.小组凝聚力增强

6.下列哪种沟通方式在小组工作中是积极有效的（）

A.指责批评式沟通

B.专注倾听式沟通

C.打断他人式沟通

D.自我中心式沟通

7.小组结束阶段，社会工作者的核心任务是（）

A.制定小组规范

B.建立信任关系

C.处理组员的离别情绪与感受

D.确定小组目标

8.成长小组的目标是（）

A.帮助组员了解、认识和探索自己

B.治疗组员的心理问题

C.解决组员的实际生活问题

D.提升组员的社会地位

9.小组工作的评估类型中，过程评估主要关注（）

A.小组的最终结果

B.小组过程中的各种活动和互动

C.组员的改变程度

D.小组目标的达成情况

10.下列关于小组工作的说法，正确的是（）

A.小组工作对工作者的技巧要求不高

B.小组工作可以替代个人的自我成长

C.小组工作以小组组员之间的互动为基础

D.小组工作不需要考虑组员的个体差异

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.小组工作的要素包括（）

A.小组工作者

B.小组组员

C.小组活动环境

D.小组目标

E.小组契约

2.小组工作的发展模式的实施原则有（）

A.积极参与原则

B.“使能者”原则

C.平等性原则

D.开放性互动原则

E.综合性原则

3.小组工作开始阶段，社会工作者的主要介入策略和工作方法有（）

A.营造信任的小组气氛

B.帮助组员相互认识

C.明确小组目标

D.制定小组规范

E.处理抗拒行为

4.小组工作中期转折阶段，社会工作者的工作重点有（）

A.处理小组冲突

B.协助组员重新建构小组

C.增强小组凝聚力

D.关注小组目标的达成情况

E.帮助组员保持小组经验

5.小组工作的沟通与互动技巧包括（）

A.全神贯注倾听

B.积极给予回应

C.适当帮助梳理

D.及时进行小结

E.表达鼓励支持

6.治疗小组的特点包括（）

A.组员一般有较严重的情绪和行为问题

B.注重组员的心理康复

C.强调小组的治疗功能

D.以解决组员的实际生活问题为主要目标

E.对工作者的专业能力要求较高

7.小组工作结束阶段，社会工作者的任务有（）

A.处理组员的离别情绪

B.协助组员保持小组经验

C.评估小组工作成效

D.鼓励组员相互独立，不再联系

E.巩固小组的学习成果

8.小组工作的评估方法有（）

A.过程评估

B.结果评估

C.需求评估

D.方案评估

E.效益评估

9.小组工作的功能包括（）

A.促进人际交往

B.运用团体动力

C.再社会化

D.自我实现

E.社会控制

10.小组工作中，工作者的角色包括（）

A.领导者

B.鼓励者

C.组织者

D.调解人

E.教育者

三、判断题（每题2分，共20分）

1.小组工作中，组员的问题可以完全依靠小组解决。（）

2.小组工作的互动模式强调组员与环境的互动。（）

3.小组工作开始阶段，组员之间的关系比较融洽，不会出现冲突。（）

4.小组工作中期转折阶段，社会工作者应避免介入小组冲突。（）

5.沟通技巧是小组工作中不重要的技巧。（）

6.成长小组主要是帮助组员解决实际生活问题。（）

7.小组工作结束阶段，组员的离别情绪是正常的，不需要特别处理。（）

8.小组工作的评估只需要关注最终结果。（）

9.小组工作可以促进组员的自我成长和发展。（）

10.小组工作中，工作者不需要考虑组员的个体差异。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述小组工作的特点。

小组工作特点有：强调组员互动，通过组员间交流合作实现目标；运用团体动力，激发组员潜能；有明确目标，促进组员