乘法口诀应用：解决实际问题策略与方法.pdfVIP

第6解决问题

教学内容

P63例7，完成P64“练习十四”中第1、2、5题。

教学标

1.探索解决问题的一般步骤，能根据四则运算的意义，选择合适的运算解决实际问题。

2．通过、画一画、说一说等数学活动，学会用画图、语言描述等方式将数学问题表示出来，

培养学生分析问题和解决问题的能力。

3．学生积极参与数学活动，体会解决问题过程的乐趣。

教学

根据四则运算的意决简单的实际问题。

教学

利用画图、语言描述等方式将数学问题和运算的意义联系起来，帮助学生选择算法。

教学准备

课件。

教学程

、入提出题

师：学校交给我们班一项光荣的任务，让我们布置两间教室，桌子的摆放要求如下。

按不同的要求计算出每间教室各需要多少张桌子。（课件出示P63例7）

师：能完成这个任务吗？（能）这就是我们这节课要解决的问题。（板书课题：解决问题）

【设图】通过要布置两间教室的任务情境，激起学生的学习。

、探究知，决题

1．读题，理解题意。