苏科版（2024）新教材八年级生物下册第七单元第17章第一节17.1 人体的免疫防线 第1课时导学案.docxVIP

17.1.1人体的免疫防线（导学案）

1.能说出人体三道免疫防线的组成及基本功能，结合“模拟探究皮肤是一道保护屏障”实验，理解皮肤的防御作用。

2.明确非特异性免疫与特异性免疫的核心特征，能准确区分两种免疫类型。

3.结合生活实例认识免疫防线对健康的重要性，树立主动维护自身免疫防线的健康意识。

【学习重点】

1.人体三道免疫防线的组成与功能。

2.非特异性免疫与特异性免疫的区别。

【学习难点】

1.结合“模拟探究皮肤是一道保护屏障”实验，推导皮肤作为第一道防线的防御机制。

2.理解特异性免疫中抗原、抗体的作用及记忆细胞的功能。

1.预习人体病原体的相关知识，回顾常见的病原体类型（如病毒、细菌等）。

2.思考生活现象：皮肤破损后为何容易感染？打针前用酒精消毒的目的是什么？

3.人体的第一道免疫防线由皮肤和黏膜组成，具有阻挡和清扫病原体的作用。

4.非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用；特异性免疫是后天获得的，只针对特定病原体起作用。

活动一：探究皮肤的屏障作用

1.实验分析：结合“模拟探究皮肤是一道保护屏障”实验，完成下列思考：

?实验中，1号苹果（果皮完好，不接触腐烂果肉）和3号苹果（划破果皮，涂抹腐烂果肉）的结果差异，说明完整的果皮（类比皮肤）具有屏障保护作用，能阻止病原体侵入。

?4号苹果（划破果皮消毒后涂腐烂果肉）比3号腐烂程度轻，类比人体皮肤受伤后消毒，说