《让我们荡起双桨》第一单元花城版(新教材)小学二年级下册核心素养目标审美感知:能通过聆听,感知歌曲《让我们荡起双桨》稍快、优美、热情的情绪,感受其2/4拍的轻盈韵律和旋律的起伏感。艺术表现:能够跟随音乐,用自然、轻快的身体动作(如划桨、点头、摆臂)表现歌曲的节奏与意境,体验“律动”的乐趣。文化理解:结合插图与歌词,初步了解歌曲描绘的北海公园划船游玩的场景,感受新中国少年儿童的幸福生活,萌发对美好生活的热爱。创意实践:能在教师引导下,为歌曲不同乐句创编简单的划桨或摇摆动作,并尝试小组合作,用动作表现“小船漂荡”“白塔倒映”等画面。01导入小船启航课程导入“同学们,今天老师
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