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9《念奴娇 赤壁怀古》《永遇乐-京口北固亭怀古》《声声慢》联读公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

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  • 2026-03-11 发布于陕西
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9《念奴娇 赤壁怀古》《永遇乐-京口北固亭怀古》《声声慢》联读公开课一等奖创新教学设计.docx

    9《念奴娇赤壁怀古》《永遇乐-京口北固亭怀古》《声声慢》联读公开课一等奖创新教学设计（任务式）统编版高中语文必修上册

    阅两宋华章，领气度芳华

    ——《念奴娇赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢》联读

    教材分析

    《念奴娇赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢》是统编教材必修上第三单元的三首宋词，苏轼、辛弃疾词的豪放，李清照词的婉约，展示出宋词不同的审美追求；同为豪放词，苏轼和辛弃疾的词又有不同之处，源于词人不同的人生境遇和追求。单元主题是“生命的诗意”，属于“文学阅读与写作”任务群。

    学情分析

    高一的学生对诗词的赏析还处于较浅层次

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