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2025-2026学年度第二学期学校教师家访工作创新案例集编印发布仪式校长致辞及新书推介

各位老师、各位教研组长、各位工作人员：

大家下午好！家访传温情，匠心筑育人。今天，我们怀着喜悦与欣慰的心情，隆重举行2025-2026学年度第二学期学校教师家访工作创新案例集编印发布仪式，共同见证我校家访工作的丰硕成果，推介这本凝聚着全体教师爱心与智慧的案例集。首先，我代表学校，向为这本案例集的编印付出辛勤努力的各位编辑老师、各位案例提供者，致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意！向长期以来深耕家访一线、用心用情践行育人使命的全体教师，致以衷心的问候和美好的祝愿！

家访，是连接学校与家庭的桥梁，是传递教育温度、凝聚育人合力的重要举措，更是践行“以生为本”教育理念、落实立德树人根本任务的生动实践。一直以来，学校始终高度重视家访工作，坚持“走进家庭、走近学生、走近家长”的家访理念，引导全体教师走出校园、走进家庭，倾听家长心声、了解学生实情、传递教育温暖，努力实现“家校同心、同向、同行”的育人目标。

本学期，全体教师立足教学实际、聚焦学生成长，创新家访形式、丰富家访内容，打破传统家访的局限，探索出一批贴合学生实际、富有成效的家访创新模式。有的教师依托数字化手段，开展线上线下融合家访，破解时空限制，让家访更便捷、更高效；有的教师聚焦特殊学生群体，开展个性化家访，精准对接需求、精准帮扶引导，用爱心温暖特殊学生成长之路；有的教师联合家长、社区，开展协同家访，构建“学校—家庭—社区”三位一体的育人格局，凝聚起更强的育人合力；还有的教师将家访与教研相结合，在走访中发现问题、在交流中总结经验，让家访成为提升育人能力、优化教学实践的重要途径。

为总结家访工作经验、推广创新做法，让更多教师借鉴学习，进一步提升我校家访工作质量，学校精心策划、统筹安排，组织开展了家访工作创新案例征集活动，得到了全体教师的积极响应和热情参与。我们共征集到各类家访创新案例百余篇，经过层层筛选、精心编辑、反复打磨，最终形成了这本《学校教师家访工作创新案例集》。这本案例集，收录了我校教师在家访工作中的创新实践、典型经验和深刻感悟，每一篇案例都凝聚着教师的爱心与责任，每一个故事都彰显着教育的温度与力量，既是我校家访工作成果的集中展示，也是全体教师育人智慧的生动体现。

接下来，我简要向大家推介这本案例集的核心亮点，希望各位老师认真学习、积极借鉴，让案例集的价值充分发挥，推动我校家访工作再创新、再提升。

这本案例集，一是突出“创新”，彰显时代特色。案例集聚焦家访工作的创新实践，收录的案例涵盖线上线下融合家访、个性化家访、协同家访、主题式家访等多种形式，打破了传统家访的单一模式，体现了新时代家访工作的新思路、新方法、新举措，为各位教师开展家访工作提供了鲜活的参考样本。二是贴合“实际”，注重实践实效。所有案例都来自我校教师的家访一线实践，真实记录了教师走访过程中的所见、所闻、所思、所感，聚焦学生成长中的实际问题、家长关心的热点问题，既有具体的实施过程，也有明确的成效反馈和深刻的经验总结，具有很强的可操作性和实践指导意义。三是传递“温度”，践行育人初心。每一篇案例都饱含着教师对学生的关爱、对教育的坚守，字里行间传递着教育的温暖与力量，彰显了我校教师“学高为师、身正为范”的职业素养和“立德树人、潜心育人”的责任担当，让家访真正成为传递温情、凝聚合力、助力成长的重要载体。

各位老师，家访工作没有终点，只有连续不断的新起点；育人之路没有捷径，只有脚踏实地的坚守。这本案例集的编印发布，不是家访工作的总结，而是我校家访工作创新发展的新开端。在此，我向全体教师提三点希望，与大家共勉。

第一，认真学习借鉴，提升家访能力。希望各位老师以这本案例集为契机，认真研读每一篇案例，深入学习其中的创新思路和实践方法，结合自身教学实际和学生特点，灵活运用到自己的家访工作中，不断创新家访形式、丰富家访内容，提升家访工作的针对性和实效性，让家访真正走进学生心灵、走进家长心里。

第二，坚持守正创新，深化家访实践。希望各位老师始终坚守家访初心，立足“以生为本”的教育理念，既要传承传统家访的优良作风，带着爱心、耐心、责任心走进家庭，倾听心声、传递温暖；也要勇于创新、大胆实践，结合时代发展和学生需求，探索更多贴合实际、富有成效的家访模式，让家访工作更具时代感、实效性和感染力。

第三，强化成果转化，凝聚育人合力。希望各位老师以案例集为抓手，加强交流分享、总结提升，将案例中的优秀经验转化为自身的育人实践，把家访工作与日常教学、学生管理、心理健康教育等工作紧密结合，进一步畅通家校沟通渠道、凝聚家校育人合力，让每一位学生都能在家校的共同呵护下，健康成长、绽放光彩。

各位老师，教育是一场双向奔赴的温暖旅程，家访是连接家校的温情纽带。这本《学校教师家访工作