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2026年江苏省中小学教师资格考试模拟提升卷（连云港东海县初中美术教育教学知识与能力）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有1个选项符合题意。

1.根据义务教育美术课程标准，美术学习的核心素养不包括以下哪一项？

A.图像识读

B.创意实践

C.科学探究

D.文化理解

2.在美术教学过程中，教师引导学生观察、分析、理解美术作品的意义和审美特征，主要培养学生的哪种核心素养？

A.美术表现

B.审美判断

C.创意实践

D.文化理解

3.某美术教师在进行“色彩的情感”教学时，首先播放不同情绪的背景音乐，然后引导学生观察和讨论不同色彩在不同音乐情境下的感受。这种教学方法主要体现了？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

4.初中生正处于身心发展的重要阶段，下列哪项不是该阶段学生常见的心理特征？

A.独立意识增强

B.兴趣爱好多样

C.观察能力显著下降

D.情绪波动较大

5.在美术课堂管理中，教师发现个别学生注意力不集中，通常会先采用哪种方式进行处理？

A.立即批评教育

B.全班点名警告

C.观察了解，适时提醒

D.暂停教学，隔离批评

6.教师在美术课上组织学生进行小组合作完成一幅装饰画，这种教学组织形式主要目的是？

A.提高学生个人绘画技巧

B.培养学生的沟通协作能力

C.加快教学进度，完成更多内容

D.展示个别学生的才华

7.《义务教育美术课程标准（2022年版）》指出，美术课程应注重对学生什么能力的培养？

A.严格按照技法标准进行绘画的能力

B.运用美术语言表达思想和情感的能力

C.仅仅欣赏名家作品的能力

D.掌握所有美术工具材料的能力

8.我国古代著名的石窟艺术主要分布在哪些地区？

A.云冈、龙门

B.敦煌、云冈

C.雕刻、云冈

D.敦煌、麦积山

9.“工笔画”和“写意画”是中国画绘画的两种主要风格，下列描述中错误的是？

A.工笔画注重线条的精细和色彩的绚丽

B.写意画强调笔墨的简练和表现对象的意趣

C.工笔画更注重表现对象的内在精神

D.写意画追求“以形写神”的艺术境界

10.在美术教学中，教师引导学生运用各种材料（如纸张、布料、泥土等）进行造型活动，这主要对应美术基础知识的哪个领域？

A.绘画

B.雕塑

C.设计应用

D.书法篆刻

11.欣赏一幅美术作品时，了解作品产生的时代背景、作者生平和创作意图属于什么层次的图像识读？

A.基本识读

B.深层识读

C.分析识读

D.创造识读

12.教师在评价学生的美术作业时，不仅关注作品的结果，也关注学生在创作过程中的努力和进步，这种评价方式体现的是？

A.总结性评价

B.终结性评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

13.某美术教师在进行“标志设计”教学时，首先介绍了标志的功能、特点和文化内涵，然后引导学生分析优秀标志案例，最后让学生尝试为自己喜欢的运动队设计标志。这种教学流程主要体现了？

A.从整体到局部的教学顺序

B.从理论到实践的递进关系

C.从简单到复杂的教学策略

D.从结果到过程的教学方法

14.美术课程资源主要包括教材、教具、学具、自然环境和什么？

A.教师的知识水平

B.学生的家庭背景

C.社会文化环境

D.信息技术手段

15.初中美术教学中，为了培养学生的“文化理解”核心素养，教师可以采取哪些措施？（多选，本试卷所有选择题均为单选题，此题为例，实际试卷中会区分多选题）

A.组织学生参观博物馆、美术馆

B.引导学生欣赏不同民族、地域的美术作品

C.鼓励学生了解美术作品背后的历史故事

D.强制学生背诵美术史的年代划分

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有2-4个选项符合题意。

16.教师在美术课堂上运用多媒体技术播放视频、展示图片，主要作用有？

A.创设生动有趣的教学情境

B.扩大知识传授的容量

C.忽视学生的实际操作练习

D.帮助学生更