（26页PPT）先生的长学课件.pptxVIP

13*的长语文三年级上册

想一想，说一说：谁有？新课导入爷爷伯伯小猫

也有

，1970年出生，中国作家协会会员。主要作品：《鼹鼠的月亮河》《住在雨街的猫》《恐龙的宝藏》《木偶的森林》等。

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。课文朗读

字词学习发愁沾到晾晒luóbochóuzhānliànɡ

字词学习浓密：稠密（多指枝叶、烟雾、须发等）。匆匆忙忙：急急忙忙。牢固：结实；坚固。AABB式：吞吞吐吐、虎

请全班同学正确、流利地朗读课文，注意读准字音，思考：文章主要讲了哪几件事？整体感知刮吃果酱的助放风筝的小男孩的助鸟太太

再读课文，边读边想：接下来可能会发生什么事呢？用上一节课学到的方法，把自己的预测简单地写下来。说说自己在读的过程中预测的内容以及这样预测的理由。课文解读

你预测的和故事原文里写的有哪些相同和不同的地方呢？当你发现自己的预测和故事的实际内容不同时，你会怎么办？课文解读

课文解读有的和原文一样，没有原文丰富，有的和原文不太一样，但都是有依据的预测。当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，我调整自己的思路，继续阅读，再猜测后面的内容。

预测时，我们可以联系生活常识，可以联系课文内容，也可以观察插图。当自己的预测和故事实际不太一致时，我们学会了调整自己的想法，接着阅读，接着预测。课文解读

读完本文，你知道课文讲了一个什么故事吗？的长越长，派上了各