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初中《乌丢丢的奇遇》读后感

学校《乌丢丢的奇遇》读后感1

乌丢丢是一只小脚丫，他是一只有生命的小脚丫。他原来是布袋爷爷的木偶的一只脚，是布袋爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟痴老先生给了他才智。有一天，乌丢丢让老先生带他去探望布袋爷爷和珍儿，就开头了一路的奇遇。当乌丢丢最终找到珍儿，为了使珍儿拥有一双安康的脚，毫不迟疑地在睡梦中把自己的生命一点一点地融入珍儿跛脚之中的时候，我情不自禁地流下眼泪。我觉得乌丢丢是一个用爱去回报别人的人，他珍惜生命的珍贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命。

《乌丢丢的奇遇》这是一个美丽而悲伤，又布满童话颜色的故事。里面的词句写的真美,瞧！“我去月亮那里开采银色宝石，我去太阳那里采集金色花朵；在宝石上以花朵镶嵌我的诗，让微风传送去我献给你的歌……”真是写的太好了，要是我也能写出这么美的文章、这么富有诗意的句子，该多好呀！

当然，这本书也让我懂得了人生哲理，如：“我们承受着别人的爱，更不该遗忘用爱来回报，想走上人生之路，你必需迈开左右脚。”这句话，让我深有体会。是啊，在人生道路上，假设只知道承受别人的爱，而不知道回报爱，就等于只迈开了左脚，那样是没法走路的；相反，假设只知道付出爱，而不知道承受爱，只等于迈开了右脚，当然也没法走路；但假设我们既承受别人的爱，也付出自己的爱，就是诗中的“迈开左右脚”，那样人生才会丰富多彩，才会一路走好。

在我们身边，也有很多像乌丢丢一样有爱心的人。比方我的父母，他们每天都无微不至地关心着我，倾注了全部的爱；比方教师们，他们仔细备课，传授给我们学问，再比方同学们，在我有困难的时候关心我，在我悲伤的时候劝慰我。

我肯定也要做一个有爱心的人，学会爱，学会用爱回报曾给我了关心和需要我赐予关心的人们。

学校《乌丢丢的奇遇》读后感2

一个安静的早晨，我翻开了金波爷爷的长篇童话——《乌丢丢的奇遇》，也翻开了一扇通往童心世界的门。

故事的仆人公乌丢丢，原先是演木偶戏的布袋爷爷造出的独脚木偶，大家都叫他“独脚大侠”。但是一天晚上布袋爷爷不慎丧失了乌丢丢的脚。这只脚被跛足女孩——珍儿捡起。于是，珍儿给了他新的身体和生命。然而，乌丢丢却不辞而别，误打误撞地闯进了老诗人吟老的家。他在老诗人家中度过了欢乐的夜晚，最终在吟老的提示下，毅然踏上了查找布袋爷爷和珍儿的旅途……

当乌丢丢与吟老找到珍儿时，珍儿的学校起火了，珍儿为救学校的看家狗，乌丢丢为救珍儿，他们不顾一切地冲进了火堆，两个和蔼的孩子在火中重逢了。最终乌丢丢还是没能逃离火海，被烧成了灰烬，但为了报答赐予他身体的珍儿，他把自己小脚丫的温度、力气，一点点融进了珍儿的腿，让珍儿恢复了安康。乌丢丢承受着别人的爱，同时也懂得了用爱来回报。在关注他成长的`同时，我也获得了一次真正意义上的成长。

从小到大，妈妈赐予了我太多太多。生病时，是她不辞辛苦地守护着我；受伤时，是她用宽大的怀抱劝慰着我；失败时，是她用满含关切的目光暖和着我……“鸦能反哺，羊知跪乳”，小木偶乌丢丢也懂得了回报，更何况我呢？为疲惫一天的妈妈敲敲背吧，替妈妈洗洗衣服吧，给妈妈做一些好吃的吧……在以后的日子里，我也要让妈妈感受到我的爱！

乌丢丢，一个小小的木偶，他用大大的爱感动了我，让我体会到了生命的真谛——回报爱，传递爱。看完书的最终一页，我轻轻闭上了双眼……我想：乌丢丢并没有死，他的爱永久传递了下去，他永久活在每一个读者的心里！

学校《乌丢丢的奇遇》读后感3

在这两个星期里，我读了《乌丢丢的奇遇》这本书，它让我爱不释手，每当一有时间，我就捧起它津津有味地看了起来，有时会哈哈大笑，有时会感到哀痛。

这本书主要讲了残疾小女孩珍儿在木偶戏表演家布袋爷爷那里捡到了一只会跳的小脚丫。珍儿把他安在了一个没有腿的布娃娃的身体上，变成了一个有生命的人，珍儿给他取名叫乌丢丢。乌丢丢很欢乐，同时也很思念布袋爷爷，于是乌丢丢静静地离开了珍儿的家。他无意中遇到了他无意中遇到了诗人吟痴老先生，吟老与乌丢丢一起查找布袋爷爷和珍儿。在查找布袋爷爷和珍儿的过程中，他们遇到了很多好玩的人，如蘑菇人、种鸡蛋的小姑娘芸儿。他们找到布袋爷爷的住处后，却得知一个坏消息，布袋爷爷因病而去世，乌丢丢听了，眼泪哗哗流下。接着，他又去找珍儿，那一天，珍儿的学校刚好着火了，乌丢丢连忙去救火，并且把珍儿救了出来。可是，乌丢丢却被火烧的只剩一个小脚丫了，这个小脚丫仍旧有生命。小脚丫把自己融进了珍儿的身体，于是，珍儿有了安康的脚，乌丢丢却永久消逝了。

这本书让我懂得了奉献能使自己感到欢乐。在我的生活里，我从来不为别人奉献，只有别人为我