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《皇帝的新装》评课稿(2篇)
《皇帝的新装》评课稿
10.26日在奉岗中学进行了“借‘文本细读’之力，打造‘长文断’教之效
能课堂”的教研活动，听了两位有经验的教师讲同一篇课文《皇帝的新装。
这是一篇童话故事，根据主讲课题“借‘文本细读’之力，打造‘长文断’教
之效能课堂”，两位老师都环绕“细读”来进行教学，进行仔细的分析。浦老师
从描写手法，总点字词等方面来分析句
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