八年级数学下册《函数》单元起始课：从变化与对应中建构概念教案.docx

八年级数学下册《函数》单元起始课：从变化与对应中建构概念教案

??一、单元与课时总体设计思想

??本课时隶属于“函数”这一核心数学概念单元的起始与奠基环节。在初中数学课程体系中，函数是连接代数与几何的枢纽，是刻画现实世界变量间依赖关系、运动变化规律的基本数学模型，其思想贯穿后续所有数学学习。本设计摒弃传统的“定义-例题-练习”的灌输模式，秉承“重过程、重建构、重应用”的课程改革理念，以发展学生的数学核心素养——特别是数学抽象、逻辑推理和数学建模素养——为根本目标。

????设计遵循“情境驱动，问题导学”的原则，通过精心选择的、贴近学生认知现实和未来发展的多元情境，引导学生亲身经历从具体实例中