吉林省东丰县第三中学2025年数学高一下期末学业水平测试模拟试题含解析.docVIP

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  • 2026-03-11 发布于重庆
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吉林省东丰县第三中学2025年数学高一下期末学业水平测试模拟试题含解析.doc

吉林省东丰县第三中学2025年数学高一下期末学业水平测试模拟试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的

1.以下现象是随机现象的是

A.标准大气压下,水加热到100℃,必会沸腾

B.长和宽分别为a,b的矩形,其面积为

C.走到十字路口,遇到红灯

D.三角形内角和为180°

2.已知点和点,且,则实数的值是()

A.或 B.或 C.或 D.或

3.若等差数列的前5项之和,且,则()

A.12 B.13 C.14 D.15

4.等差数列,,,则此数列前项和等于().

A. B. C. D.

5.已知向量,则与的夹角为()

A. B. C. D.

6.若,且,,则()

A. B. C. D.

7.在中,若,且,则的形状为()

A.直角三角形 B.等腰直角三角形

C.正三角形或直角三角形 D.正三角形

8.若双曲线的渐近线与直线所围成的三角形面积为2,则该双曲线的离心率为()

A. B. C. D.

9.已知直线,直线,若,则直线与的距离为()

A. B. C. D.

10.已知数列的前项和为,直线与圆:交于两点,且.记,其前项和为,若存在,使得有解,则实数取值范围是()

A. B. C. D.

二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。

11.将正整数按下图方式排列,2019出现在第行第列,则______;

1

234

56789

10111213141516

………

12.某产品分为优质品、合格品、次品三个等级,生产中出现合格品的概率为0.25,出现次品的概率为0.03,在该产品中任抽一件,则抽到优质品的概率为__________.

13.己知函数,有以下结论:

①的图象关于直线轴对称②在区间上单调递减

③的一个对称中心是④的最大值为

则上述说法正确的序号为__________(请填上所有正确序号).

14.若正四棱锥的所有棱长都相等,则该棱锥的侧棱与底面所成的角的大小为____.

15.已知向量为单位向量,向量,且,则向量的夹角为__________.

16.已知、的取值如表所示:

0

1

3

4

2.2

4.3

4.8

6.7

从散点图分析,与线性相关,且,则______.

三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.已知函数的最小正周期为,且其图象的一个对称轴为,将函数图象上所有点的橫坐标缩小到原来的倍,再将图象向左平移个单位长度,得到函数的图象.

(1)求的解析式,并写出其单调递增区间;

(2)求函数在区间上的零点;

(3)对于任意的实数,记函数在区间上的最大值为,最小值为,求函数在区间上的最大值.

18.在平面直角坐标系中,已知A(-1,0),B(2,0),动点M(x,y)满足MAMB=12,设动点

(1)求动点M的轨迹方程,并说明曲线C是什么图形;

(2)过点1,2的直线l与曲线C交于E,F两点,若|EF|=455

(3)设P是直线x+y+8=0上的点,过P点作曲线C的切线PG,PH,切点为G,H,设C(-2,0),求证:过

19.的内角的对边分别为.

(1)求证:;

(2)在边上取一点P,若.求证:.

20.已知函数f

(1)求fx

(2)若fxm+2在x∈0,

21.甲、乙两台机床同时加工直径为10cm的零件,为了检验零件的质量,从零件中各随机抽取6件测量,测得数据如下(单位:mm):

甲:99,100,98,100,100,103;

乙:99,100,102,99,100,100.

(1)分别计算上述两组数据的平均数和方差

(2)根据(1)的计算结果,说明哪一台机床加工的零件更符合要求.

参考答案

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的

1、C

【解析】

对每一个选项逐一分析判断得解.

【详解】

A.标准大气压下,水加热到100℃,必会沸腾,是必然事件;

B.长和宽分别为a,b的矩形,其面积为,是必然事件;

C.走到十字路口,遇到红灯,是随机事件;

D.三角形内角和为180°,是必然事件.

故选C

本题主要考查必然事件、随机事件的定义与判断,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.

2、A

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