统编版一年级上册期中语文数学测试卷版.docxVIP

统编版一年级上册期中语文数学测试卷版

一.看拼音写词语。（8分）

dàhǎoshūbǐqīngchūnxiǎopéng

yīshùhuācǎikàngshàngyòuyān

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohào)在(zàizài)队(duìduī)开(kāikǎi)书(shūshū)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小十一山上月儿小鸟高兴已经

四.查字典填空。（3分）

“天”用部首查字法应先查部首“一”，再查除去部首还剩____画，这个字读作____，意思是____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我是小明，我在学校里认识了许多新____。

（朋友同学同伴）

2.小白兔喜欢吃____。

（白菜芹菜白菜）

3.春天来了，____开了。

（花花儿花朵）

4.你____来学校吗？

（来去到）

5.我的书包是____色的。

（红红赤红）

6.小鸟在树上____。

（飞飞翔飞快）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他明天要去北京旅游。

2.公园里有很多五颜六色的花。

3.我和妈妈去看电影了。

4.小狗正在树下玩。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.天上有一只小鸟。（改为疑问句）

2.小朋友在草地上跑步。（改为感叹句）

3.你是学生。（改为否定句）

4.他喜欢看书。（改为把字句）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，____了，____了，____了。

2.我爱我的____，我爱我的____。

3.桃花____，杏花____。

4.小朋友，你看，____在____，____在____。

5.我会____，我会____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是二年级的小学生。她每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，她喜欢和同学们一起玩，也喜欢听老师讲课。放学后，她会帮妈妈做家务，然后看书或者画图画。小红觉得学习很快乐，也很爱她的学校。

1.小红是____年级的学生。

2.小红每天早上____去上学。

3.小红在学校里喜欢____。

4.小红放学后会____。

5.小红觉得____很快乐。

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇短文，可以写写你的朋友是谁，他/她有什么特点，你和他是怎样成为朋友的，或者你和他在一次活动中发生的有趣的事。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

大好书本清春小朋一数花彩筐上又言

（解析：考查学生对拼音的认读和书写能力，题目选取了教材中常见的词语，覆盖了不同的声母、韵母和声调。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)在(√)队(√)开(√)书(√)

（解析：考查学生对多音字在不同语境中读音的辨析能力，题目中的多音字均为教材中出现过或易于理解的。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小十一山上月儿小鸟

（解析：考查学生对教材中常见成语和词语的积累与运用能力，题目内容与课文内容相关。）

四.查字典填空。（3分）

“天”用部首查字法应先查部首“一”，再查除去部首还剩2画，这个字读作tiān，意思是自然界或指天空。

（解析：考查学生使用部首查字法查字典的能力，以及查字典后对字义的理解，符合教材中关于查字典的要求。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.同学

2.白菜

3.花

4.来

5.红

6.飞

（解析：考查学生对近义词或反义词的理解和运用能力，题目中的词语均为教材中出现过的，考察学生在具体语境中选择恰当词语的能力。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他明天要去北京旅游。（无病句）

2.公园里有很多五颜六色的花。（无病句）

3.我和妈妈去看电影了。（无病句）

4.小狗正在树下玩。（无病句）

（解析：考查学生对病句的辨析能力，本部分题目设置为没有病句，考察学生是否能判断出没有问题，或者反向考察学生对病句修改的掌握情况，需要根据实际教学情况调整题目难度。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.天上有一只小鸟吗？

2.小朋友在草地上跑步真快乐啊！

3.你不是学生。

4.他把书看。

（解析：考查学生对句子基本句型的掌握和改写能力，包括疑问句、感叹句、否定句和把字句的变换，题目难度符合一年级上册的教学要求。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.柳树发芽了，小草发芽了，花儿发芽了。

2.我爱我的家，我爱我的国。

3.桃花开了，杏花开了。

4.小朋友，你看，小草从土里钻出来了，桃花从树枝上长出来了。

5.我会写，我会画。