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（9页PPT）第8课时测试过山车.pptx

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    三物体的运动

    第8课时测试“过山车”

    探索回顾

    1.探索：测试“过山车”。

    （1）以()为中心,描述小球停止时的位置。

    起点

    （2）让小球从高处滚落,小球的运动方式是(),一般情况下,小

    球在过山车轨道上的运动速度是()（填“变化”或“不

    变”）的。

    滚动

    变化

    （3）利用()、软尺、细绳、小木块等,比较不同“过山车”

    上小球运动的快慢,以及到达终点时的能量大小。

    秒表

    基础巩固

    （1）观察发现,小球在()的运动路线是曲线。

    B

    B

    A.越来越慢 B.越来越快 C.保持不变

    （3）影响小球在“过山车”

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