2026春 人教 福建版 二年级数学下册 典中点 课件 第2单元 数量间的乘除关系.pptxVIP

第二单元数量间的乘除关系;温馨提示：点击进入讲评;理解实际问题中的乘除关系

1.想一想，算一算。

(1)一共有多少条鱼？(2)一共有多少个气球？;15÷35条;解决综合性实际问题

2.同学们布置活动室，需要搬8张桌子，16把椅子。搬一张桌子需要2名同学，而一名同学可以搬2把椅子。如果一次搬完这些桌子和椅子，需要多少名同学？;3.典典的零花钱刚好可以买4个冰淇淋或2块蛋糕，每块蛋糕多少元？;8×7＝ 63÷9＝ 2×5＝ 36÷4＝

9×6＝ 49÷7＝ 5×4＝ 9÷3＝

7×8＝ 45÷9＝ 3×7＝ 72÷8＝

8×8＝ 30÷5＝ 2×9＝;第二单元数量间的乘除关系;温馨提示：点击进入讲评;理解一份数和几个几

1.下面的中有几份，圈法正确的是哪个？在里画“√”。

(1)

(2);理解一个数量刚好是另一个数量的几倍

2.(1)

(2);三个数量之间的倍数关系

3.

的数量是的()倍；的数量是的()倍；的数量是的()倍。;根据倍数关系理解几倍量

4.请在空白纸条上涂出橙色纸条长度的4倍。;14÷4＝ 17÷2＝ 40÷5＝ 9×3＝

16÷5＝ 20－5＝ 25÷3＝ 7÷2＝

19÷5＝ 72÷8＝ 8×4＝ 33－5＝

5÷4＝ 9÷9＝ 20÷6＝;第二单元数量间的乘除关系;温馨提示：点击进入讲评;解题要点：求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个另一个数，用除法计算，得数后面不写单位名称。;求倍数的思路与方法

1.课间活动。;求踢毽子的人数是跳绳的几倍，就是求()里面有几个()，用()法计算，列式计算为()。

检验：跳绳的有5人，()个()正好是15，是踢毽子的人数，解答正确。

口答：__________________________。;应用倍数的含义解决综合数学问题

下面能表示的个数是的3倍的是()。;3.;36÷5＝ 37÷5＝ 25÷4＝ 27÷4＝

31÷5＝ 34÷5＝ 37÷6＝ 41÷6＝

36÷7＝ 41÷7＝ 49÷8＝ 55÷8＝

45÷9＝ 53÷9＝ 62÷9＝;第二单元数量间的乘除关系;温馨提示：点击进入讲评;0从凌乱的物品中理解一个数是另一个数的几倍

1.(1)(2)

的个数是的()倍。的片数是的()倍。;2.

“的数量是的三倍”，这句话对吗？请说明理由。;通过动手操作感悟一个数是另一个数的几倍

3.画一画。

第二行画，的个数是的3倍。

第一行：

第二行：_________________________________;4.

(1)第一行的个数是的()倍。

(2)请先给第二行的涂上两种不同的颜色，再根据涂色结

果，提出数学问题并解答。;涂蓝色的是涂灰色的的几倍？

8÷4＝2

口答：涂蓝色的是涂灰色的的2倍。;5.第一行：

第二行：

(1)第一行去掉()个，就是第二行的2倍。

(2)第一行增加()个，就是第二行的3倍。

(3)移动第()行的()个到第()行，可使第()行中的个数是第()行的()倍。;