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190.2025-2026学年第二学期学校迎接省级双减工作检查准备方案

为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及省级教育行政部门关于“双减”工作的各项部署要求，牢固树立“立德树人、五育并举”的核心理念，全面规范我校教育教学行为，持续深化作业改革、提升课堂教学效率、优化课后服务质量，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担，扎实做好2025-2026学年第二学期省级“双减”工作专项检查迎检准备工作，确保高标准、高质量通过检查，充分展示我校“双减”工作的成果与特色，推动我校教育教学高质量发展，切实增强学生和家长的获得感、幸福感、安全感，结合学校实际，制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，立足义务教育高质量发展要求，严格对照省级“双减”工作检查评价指标体系，秉持“育人为本、标本兼治、综合施策、长效推进”的原则，聚焦作业管理、课堂教学、课后服务、校外培训治理、家校协同等核心任务，全面开展自查自纠、查漏补缺、提质增效，规范整理档案资料，优化“双减”工作实施场景，强化责任落实，完善长效机制，全力做好迎检各项准备工作，努力构建“减负不减质、减量提质效”的教育教学新格局，促进学生全面发展、健康成长。

二、迎检目标

1.达标过关：全面落实省级“双减”工作各项标准要求，确保作业管理、课堂教学、课后服务、校外培训治理等核心检查指标全部达标，学生作业负担、校外培训负担得到有效减轻，课堂教学效率、课后服务质量显著提升，顺利通过省级“双减”工作专项检查。

2.展示亮点：系统梳理我校“双减”工作中的创新做法与特色成果，重点展示作业改革创新、高效课堂建设、课后服务优质化、家校协同育人、校外培训治理联动等工作成效，打造具有我校辨识度的“双减”工作品牌。

3.长效提升：以迎检为契机，排查整改“双减”工作中的薄弱环节，完善作业管理、课堂教学、课后服务等长效机制，破解“双减”工作中的难点堵点问题，推动“双减”工作常态化、规范化、优质化发展，切实实现“减负、提质、增效”的工作目标。

三、组织领导

为确保迎检准备工作有序推进、责任落实，成立学校迎接省级“双减”工作检查领导小组，实行“校长负总责、分管领导具体抓、职能部门牵头、全员协同参与”的工作机制，明确职责分工、细化工作任务，形成上下联动、齐抓共管的迎检工作格局，确保各项准备工作落地见效。

（一）领导小组

组长：校长、党支部书记

副组长：分管教学副校长、分管德育副校长、分管安全副校长

成员：教务处、德育处、安全办、总务处、各年级组、各学科教研组、班主任代表、教师代表、家长委员会代表、学生代表

（二）职责分工

1.组长：全面统筹迎检准备工作，审定迎检方案、“双减”工作计划与工作总结，协调解决“双减”工作中的重大问题，对接省级检查相关事宜，统筹推进迎检各项工作落地见效，主持召开迎检工作专题会议。

2.副组长：协助组长开展工作，分管具体迎检准备任务，制定工作推进时间表与路线图，督促各部门落实职责，组织开展自查与模拟检查，审核各类迎检资料与展示内容，协调解决迎检过程中的难点问题，确保迎检工作有序推进。

3.教务处：作为迎检工作牵头部门，负责统筹“双减”各项具体工作。梳理“双减”工作管理制度、作业管理办法、课堂教学改革方案等相关资料；牵头推进作业改革，整理作业设计、分层布置、批改反馈等相关记录；组织开展高效课堂建设、教学研讨、优质课评比等活动，整理课堂教学相关资料；负责教师“双减”相关培训与考核，整理培训记录、考核结果等资料；筹备“双减”工作成果展示、现场汇报等工作；协调各部门推进迎检准备，对接市级、省级教育行政部门做好联动工作。

4.德育处：负责“双减”背景下学生德育工作与行为管理，梳理学生德育活动方案、实践活动记录等资料；组织开展学生综合素质评价、心理健康教育等活动，整理相关记录；引导学生合理安排课余时间，培养良好的学习习惯和生活习惯；整理学生校外培训情况排查记录、家校沟通中“双减”相关反馈意见等资料，推动家校协同落实“双减”要求。

5.安全办：负责“双减”工作中的安全保障，重点梳理课后服务期间的安全管理、学生校外活动安全、校外培训安全排查等相关资料；组织开展安全培训、应急演练等活动，整理培训记录、演练资料；排查校园及周边校外培训机构安全隐患，整理排查记录、整改报告等资料，筑牢“双减”工作安全防线。

6.总务处：负责“双减”工作的后勤保障，梳理课后服务场地、设施设备、物资供应等相关资料；确保课堂教学、课后服务所需设施设备完好，整理设施设备采购、维护记录；负责“双减”相关经费管理，整理经费预算、支出台账、票据等资料，确保经费专款专用、使用规范；做好校园环境整治、水电供应