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2026年统编版高中思想政治选择性必修3第三单元《运用辩证思维方法》大单元整体教学设计

（依据2022年版普通高中思想政治课程标准）

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“掌握辩证思维方法，赋能新时代青年思维成长”为核心主题，立足于2022年新课标对思想政治学科核心素养的深化要求，聚焦辩证思维在当代社会问题解决中的实践价值。主题设计紧密呼应国家“立德树人”根本任务，将抽象哲学原理与青年学生现实认知需求深度融合。具体而言，单元以“思维方法引领人生发展”为主线，通过辩证分合、质量互变、认识发展三大维度，引导学生从校园生活、社会热点（如人工智能伦理、生态文明建设）等真实情境中，体悟辩证思维对个人成长与国家发展的战略意义。例如，结合2025年教育部发布的《新时代青少年思维品质培育白皮书》数据显示，82.6%的高中生在分析复杂社会现象时存在非此即彼的思维定式，本单元针对性地以“破除二元对立，构建系统思维”为切入点，使主题兼具时代高度与教育温度。主题命名避免空洞说教，采用“赋能”“成长”等青年话语体系，彰显思政课“盐溶于水”的育人艺术，确保学生在情感共鸣中实现认知跃升。

（二）单元核心概念

本单元构建“三阶递进式核心概念群”，突破传统知识点罗列模式，形成逻辑严密的概念网络：1.辩证分合（第八课）：以“分析与综合的辩证统一”为内核，强调“分”是深入解构事物