初中九年级上册语文 第四单元 15 故乡 说课稿.docVIP

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15故乡

一、说教材

《故乡》是九年级上册第四单元中的一篇课文。本文以“我”回故乡为线索，运用对比和多种描写手法来着重刻画闰土和杨二嫂的巨大变化，揭示封建社会对人民的压迫，表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。教材入选这篇小说，意在让学生学习名家名篇，学习阅读小说的方法，培养学生运用对比的描写方法的能力，品析文中富有内涵的语言，领悟文章内涵，从而获得人生真谛！

二、说教学目标

结合本单元的教学和课文自身的特点，本篇课文的教学目标设定如下：

1.理清文章思路，把握故事情节。

2.学习运用对比和多种描写塑造人物形象的手法。

3.理解品味小说中内涵丰富的语句,把握文章的中心思想。

三、说教学重点、难点

重点：在整体把握文章思路的基础上，学习运用对比塑造人物形象方法。

难点：理解本课的富有表现力的语言。

四、说学情

初三的学生，他们有一定的知识基础，因此设计教学活动的目的主要是增加他们的知识积累和阅读写作能力。通过合作探究学习，让学生自己感悟文章的深层内涵，只有这样才能真正提高学生的语文能力。

五、说教法

根据该课的教学目标、教材特点和学生的心理特征，我采取的教学方法是：合作探究法、辩论法、诵读法、幻灯片展示法、讲授法等。

六、说学法

学法具体如下：

（1）诵读法－熟悉文本，自主