2025道德与法治三年级上册全册教学评一体化教学设计教案.docxVIP

2025道德与法治三年级上册全册教学评一体化教学设计原创作者李想

第1课时教学设计

课题

1.《学习伴我成长》

主备人

XXX

备课时间

授课时间

1.课时内容分析

《学习伴我成长》作为统编版道德与法治三年级上册的开篇第一课，在第一单元

“成长中的我”中具有奠基性作用。本课紧扣2022年版新课标核心素养要求，通过生 活化、情境化的活动设计，引导学生认识学习的本质与价值，为后续《我学习，我快乐》《做学习的主人》等课程奠定基础。本单元以“健全人格”与“责任意识”培养为核心，构建了从自我认知到学习态度再到学习方法的完整逻辑链条。

基于以上分析确定本节课学习重点：认识学习对个人社会的意义，主动担当用所学回馈家庭社会的责任。

2.学习目标确定

政治认同：感悟学习助力个人成长报国，激发为民族复兴奋进学习的志向。

道德素养：在日常学习技能中践行互助分享，涵养友善勤学的良好道德品质。

法治观念：了解学习权利义务相关法规，增强依法保障自身学习的法治意识。

健全人格：从学习生活技能应对挫折，塑造乐观坚韧、积极进取的健康心态。

责任意识：认识学习对个人社会的意义，主动担当用所学回馈家庭社会的责任。

3.教学重难点

教学重点：认识学习对个人社会的意义，主动担当用所学回馈家庭社会的责任。

教学难点：认识学习对个人社会的意义。

4学习活动设计

教师活动

学生活动

设计意图

活动一、在家里的学习

说一说：从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。

温馨提示：成长离不开学习。

从出生到现在，我们成

学生互相说一说：

我是怎样学会说话的?

生：妈妈耐心地教我学说话。我是怎样学会走路的?

生：爸爸小心地扶着我学走路。

我是怎样学会穿衣的?

通过互相说一

说：从出生到现在，我们成长的每一步都

长的每一步都离不开学习。活动二、在学校里学习想一想：我是怎样学会

长的每一步都离不开学习。活动二、在学校里学习

想一想：我是怎样学会跳舞的?舞蹈老师教会我

跳舞。

想一想，通过学习，你学到了什么?

总结：从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。

师：从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领都是天生就有的吗?

提示：不是，都是在不断的学习中才会的。

活动三、成长离不开学

离不开学习。

我是怎样学会整理的?

生：奶奶教我学如何整理物品。

想，通过学习，你想，通过学习，你学到了思考：想一

想，通过学习，你

想，通过学习，你学到了

想一什么?

我在道德与法治课上学到了许多待人接物的礼仪。

生：上学后，通过数学课的学习，我的计算能力提高很快。

生：在信息技术课上，我学会

了用电脑。

生：在音乐课上，我学会了唱

习想一想：如果没有学到

习

想一想：如果没有学到这些本领，我们会是什么样的呢?

总结：同学们，今天我们一起明白了成长离不开

学习，从牙牙学语到能说会算，每一点进步都藏着学习的力量。希望大家记住这份收获，带着好奇与热情，在未来的成长路上，继续积极学习，解锁更多新技能，成为更优秀的自己!

通过反问思考明白成长离不开学习。思考：如果没有学到这些本

通过反问思考明白成长离不开学习。

提示：不学说话——不会说话。

学生完成【填一填】我在学习

中获得的本领有：走路、说话、穿

衣、使用筷子、跳舞、整理、画画、看书……

5.板书设计

第1课学习伴我成长第1课时

在家里学习在学校里学习成长离不开习

6.作业与拓展学习设计

【课堂练习】

判断题，你认为正确的在括号里画“√”,认为不正确的在括号里画“x”:

1.走路和说话是我们天生就会的，不需要学习。(x)

2.生活离不开学习，无论什么时候都要学习。(√)

3.小明认为，我们现在掌握的本领都是天生就有的。(x)

4.我们在学习中成长。(√)

5.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领都是靠学习才能得来的。(√)

6.说话、走路、穿衣，人人都会，不属于学习。(x)

第2课时教学设计

课题

1.《学习伴我成长》

主备人

XXX

备课时间

授课时间

1.课时内容分析

《学习伴我成长》是统编《道德与法治》三年级上册教材第一单元《做学习的主人》的第一课。本课旨在让学生清晰认识到成长的每一个阶段都离不开学习，理解从出生到长大成人，学习贯穿始终。明白学习不仅局限于学校课堂上知识的获取，还包括生活中各种技能的学习。通过回顾自身成长历程中的学习经历，培养学生反思和总结的能力，能梳理出自己在学习过程中的收获与成长。深切体会学习对个人成长的重大意义，感受学习让自己不断进步、变得更优秀，从而树立积极、正确的学习观，认识到学习是为

了实现自我价值、更好地适应社会。第二课时主要围绕“处处可学习”展开。

《学习伴我成长》第二课时“处处可学